available languages: englishFrançais February 19, 2019

Titre de la position :  Formateur(ice) sénior dans au moins deux des domaines suivants : Décentralisation, démocratie participative, droit de L’homme, facilitation et plaidoyer

Type de contrat : consultant

Date du début de contrat : mars 2019

Durée du contrat : de mars 2019 à février 2020 (maximum de 35 jours ouvrables)

Lieu de travail : Tunis

Contexte :

DRI a soutenu le processus d’élaboration de la Constitution et sa mise en œuvre en Tunisie depuis 2011 en collaborant avec l’assemblée législative, le pouvoir exécutif, le système judiciaire, la société civile et la communauté juridique. Les projets actuels de DRI visent à soutenir la mise en œuvre de la Constitution de 2014.

DRI met en œuvre un nouveau projet intitulé « jeunes leaders pour la démocratie locale » qui vise à renforcer la participation de jeunes qui jouent un rôle actif de leaders dans leur communauté ou au niveau national dans la mise en œuvre des processus de décentralisation et de démocratie participative en Tunisie. Ce projet s’inscrit dans la continuité de l’implication de DRI dans les réformes de décentralisation et de gouvernance locale.

Par l’intermédiaire de ce projet, DRI parrainera vingt jeunes leaders appartenant à des organisations locales dans cinq gouvernorats. Cela leur permettra d’acquérir, à travers quatre modules de formation, les compétences nécessaires pour être mieux outillés à interagir avec les autorités et les communautés locales de manière positive et constructive.

Les quatre domaines d’expertise qui seront couverts par les formations sont :

Démocratie, Droits de l’homme et Etat de droit: éléments essentiels de la démocratie; élections équitables, protection des droits de l’homme, Constitution de 2014 et droit international, structure/rôle des organes de l’état, etc.

Principes et cadre de la décentralisation: concepts généraux et modèles de décentralisation; histoire et spécificités de la gouvernance locale en Tunisie, Code des collectivités locales (CCL); opportunités et défis liés à la mise en œuvre de la loi de décentralisation, etc.

Démocratie participative: concepts, modèles et mécanismes de participation; mécanismes de démocratie participative prévus dans la Constitution et les CCL; rôle du Tribunal administratif et de la Cour des comptes dans la gouvernance locale; finances locales, etc.

Méthodologies de recherche, de plaidoyer et de facilitation: techniques de présentation, de communication et de plaidoyer; analyse des parties prenantes, planification; techniques de formation pour adultes; dialogue avec les citoyens et les autorités locales; utilisation des médias et des médias sociaux; proposition rédaction et gestion de projet, etc.

A la suite de ces formations, DRI appuiera également à travers un programme de subventions les meilleures initiatives émanant de ces jeunes visant à opérer des changements positifs dans leur communauté.

L’expert(e) sénior travaillera sous la supervision administrative du directeur du bureau en Tunisie et sous la supervision programmatique directe de l’expert en engagement des jeunes chargé de la mise en œuvre du projet ainsi que du Représentant régional de DRI pour l’Afrique du Nord.

Tâches et responsabilités :

Tâches globales :

  • Produire un plan des formations et un calendrier de mise en œuvre des formations tout au long du projet.
  • Travailler en étroite collaboration avec l’équipe de DRI à Tunis, d’autres consultants formateurs et les jeunes sélectionnés pour identifier ou déterminer leurs besoins en formations ;
  • Elaborer et /ou contribuer au développement des curricula de formation pour chacun des thèmes en questions ;
  • Contribuer à la préparation de termes de références (TDR) pour les experts chargés d’assurer des sessions particulières ;
  • Rédiger des rapports narratifs selon le format fourni par DRI, y compris avec des recommandations pertinentes pour atteindre les objectifs du projet, y compris avec les indicateurs de performance ;
  • Assurer un contrôle de la qualité des formations ;
  • Selon les besoins, assurer la présentation et la facilitation de sessions particulières de formation ;
  • Assurer le suivi des demandes et interactions avec les associations de jeunes ;
  • Assurer un mentoring/coaching des participants entre, pendant et après les formations et pendant la période de mise en œuvre des subventions ;
  • Contribuer aux présentations/ateliers organisés par les participants dans le cadre des initiatives mises en œuvre par les jeunes et subventionnées par DRI ;
  • Collaborer avec le chargé Monitoring Evaluation and Learning (MEL) dans le suivi, l’évaluation et l’apprentissage relatif au projet ;
  • Evaluer la performance d’autres formateurs en charge de mener des sessions/modules spécifiques.

Livrables :

  • Un plan général de formation, y compris les objectifs des sessions et des modules ainsi qu’un calendrier de mise en œuvre ;
  • La description détaillée des contenus des modules, des méthodes d’apprentissage et de tous autres détails nécessaires ;
  • La conduite des formations en collaboration avec un ou d’autres formateurs ;
  • La rédaction de rapports détaillés de chacune des sessions et modules de formations selon le format fourni par DRI ;
  • Un rapport général et d’évaluation de toutes les formations, des réactions et progrès de chaque participant(e)s en formulant des recommandations et suggestions pour les étapes futures du projet.

Durée de la mission :

Le consultant sera engagé pour la période allant de mars 2019 à février 2020 et travaillera un nombre total maximal de 35 jours ouvrables

Qualifications et compétences :

  • Avoir au moins une maîtrise en droit, sciences politiques, pédagogie, sciences sociales ou tout autre curriculum pertinent pour la mission ;
  • Avoir au moins cinq années d’expérience professionnelle pertinente pour cette mission ;
  • Avoir au moins trois années d’expérience dans le travail avec des publics jeunes et la planification du travail avec les jeunes ;
  • Avoir une expérience avérée dans toutes les étapes de planification, mise en œuvre et le suivi de formations interactives adaptées à des publics de jeunes adultes ;
  • Avoir une expérience pertinente en tant que formateur(ice) dans au moins deux des domaines suivants : décentralisation, démocratie participative, Droits de l’homme, facilitation et plaidoyer.
  • Avoir une expérience avérée dans l’élaboration de manuels et de modules de formations sur les sujets en questions ;
  • Avoir une expérience avérée dans l’élaboration de curricula de formations pour les associations de jeunes ;
  • Avoir une expérience avec des organisations internationales ou des associations locales d’envergure nationale ;
  • Avoir une expérience avérée dans l’élaboration de rapports narratifs et d’évaluation ;
  • Etre familier avec les techniques de suivi et évaluation et les indicateurs de succès pour les formations ;
  • Une expérience antérieure avec DRI est un atout ;
  • Parler couramment l’arabe et le français. L’anglais serait un atout ;
  • Avoir l’esprit d’équipe et une attitude ouverte et flexible.

DRI est un employeur qui valorise la diversité et souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Les femmes sont encouragées à postuler.

Veuillez envoyer un Curriculum Vitaeet une lettre de motivation, en indiquant les termes de référence «Formateur/ice senior jeunes leaders pour la démocratie locale» à l’adresse e-mail suivante: tunisia@democracy-reporting.org

Date de clôture de réception des candidatures : le 6 mars 2019.

Il est possible que la position soit pourvue avant la date de clôture. Nous vous encourageons à soumettre votre candidature le plus tôt possible.

 

Organisation responsable de ce poste :

Democracy Reporting International gGmbH

Prinzessinnenstraße 30

10969 Berlin, Allemagne

Tel +49 30 27877300

Fax +49 30 27877300-10

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